为激励青年学生以学践行、涵养精神底蕴，日前，放射学院举办专题思政课。学院副院长董建以“以书为炬，以学践行，争做书香校园建设的先行者”为题，面向全院学生授课。课程围绕“为何学、学什么、怎么学”三个问题展开，内容具体、条理清晰，给同学们带来一堂接地气、有深度的阅读课。
课程首先回答了“为何学”。董建指出，阅读不是私事，而是关乎理想信念、能力提升、使命践行的政治课题。她引用毛泽东青年时期的求知经历——在湖南省立图书馆“像牛闯进了人家的菜园，拼命地吃”，以及习近平总书记在梁家河插队时挑灯夜读、为借一本书徒步30多里山路的故事，引导同学们认识到：读书是为了补足精神之钙、跟上时代步伐、练就过硬本领。
关于“学什么”，课程提出阅读要避免“大水漫灌”，做到精准滴灌。首先要锚定专业，聚焦影像医学等专业核心需求，重点学习与专业发展密切相关的理论知识、实践方法和思维工具，把专业学深、学实、学活。其次要补齐短板，针对理论素养不足、思维能力薄弱、创新意识欠缺等问题靶向选学——理论不足多读经典著作，思维不够学科学方法，创新欠缺看前沿经验。此外还要拓宽视野，在专业和补短板基础上广泛涉猎关联知识，构建“专业必备+短板补齐+能力提升”的阅读体系，避免碎片化、片面化。
在“怎么学”方面，课程强调要讲究方法。一是“挤时间”，发扬“挤”的精神，利用碎片化时间每天读一点，积少成多。董建提到习近平总书记“一物不知，深以为耻”的求知态度，鼓励同学们把阅读融入日常。二是“钻进去”，坚持学思结合，勤做笔记、勤思考，把书本知识转化为自己的思想认识，不能浮于表面，要读原著、学原文、悟原理。三是“用出来”，做到学用结合、知行合一，从阅读中寻找解决问题的方法，在实践中检验学习成效。董建表示，新时代大学生是书香校园建设的生力军，要以自身阅读带动身边同学，积极参与读书分享、经典诵读等活动，让书香浸润校园。
课后同学们纷纷表示，这堂课让自己重新认识了阅读的意义，今后要养成良好的读书习惯，把“挤、钻、用”落到实处，夯实专业根基，立志成长为有理想、有本领、有担当的新时代青年。
编辑：崔梓婷 韩乐颜 责任编辑：徐媛媛 监制：许锐
