中共山东第一医科大学（山东省医学科学院）委员会
关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的
工作方案
为认真贯彻落实习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要讲话、重要指示批示精神，根据《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》（中发〔2019〕19号）、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组《印发〈关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见〉的通知》（教组发〔2019〕24号）和“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神，按照中共山东省委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组《印发〈关于开展全省第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施意见〉的通知》（鲁教组发〔2019〕25号）安排，现就校（院）开展“不忘初心、牢记使命”主题教育制定如下工作方案。
一、总体安排和基本要求
在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署，对于用新时代中国特色社会主义思想武装全党、推进新时代党的建设、保持党同人民群众血肉联系、实现党的十九大确定的目标任务具有重大意义。
我校（院）主题教育从今年9月开始，11月底基本结束，不划阶段、不分环节，以处级以上领导干部为重点，统筹抓好其他党员主题教育。要充分认识开展主题教育的重大意义，认真学习贯彻习近平总书记重要批示精神和党中央部署要求、省委工作安排，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位，努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。
要充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，在切实学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上取得新进展、见到新成效，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。要以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题，既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题，坚守理想信念、初心使命不动摇，又着力解决党建、教学、科研、医疗、管理、服务等方面存在的具体问题，推动校（院）各项事业高质量发展。要深入贯彻落实习近平总书记视察山东重要讲话、重要批示精神，认真落实刘家义书记对我省高等教育“七个方面”的要求和到我校（院）调研时的讲话精神，在勇于担当作为、狠抓工作落实上取得新进展、见到新成效，为“走在前列、全面开创”和建设国内领先、国际上有重要影响的应用研究型一流大学，成为全省乃至全国科教融合的标杆、产学研结合的示范和体制创新的典范而汇聚磅礴力量。
二、准确把握工作着力点
根据上级要求，高等学校要紧紧围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人的根本任务，聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神、健全全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和思政课建设等开展学习教育和调查研究，着力整改解决党委领导下的校长负责制、基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作、学生社团工作中存在的突出问题。
同时，要把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来，与推进校（院）融合发展的重点任务结合起来，引导广大党员、干部不忘历史、不忘初心，始终保持奋斗精神和革命精神，敢于斗争、善于斗争，勇于战胜各种艰难险阻、风险挑战，奋力夺取新时代中国特色社会主义新胜利。
三、处级以上领导班子和领导干部主题教育工作安排
处级以上领导班子和领导干部要坚持高标准、严要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实有机融合、贯穿始终、统筹推进，做到边学习边调研边检视边整改，以学促研、以研促查、以查促改，发挥好“头雁效应”。
（一）学习教育。学习教育主要通过个人自学和领导班子集中学习研讨的方式进行，党员领导干部要认真制定个人自学计划，通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，认真学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，学习习近平总书记视察山东重要讲话、重要指示批示精神，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话文章，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。同时，学习省委、省政府有关决策部署，学习刘家义书记对我省高等教育“七个方面”的要求和到我校（院）调研时的讲话精神。
9月底前，各级领导班子要安排5-7天时间，采取理论学习中心组学习、举办读书班等形式，聚焦学习贯彻习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述，组织领导干部进行交流研讨。要围绕党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律以及校（院）发展重点工作落实情况等，列出若干专题进行学习交流。要认真学习党史和新中国史，统筹用好本地教育资源，开展革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育。要组织观看《沂蒙山》《乳娘》《喜盈代村》《泰山挑山工》等影视文艺精品，注重运用各领域攻坚克难典型案例和各方面先进典型事迹开展学习，联系违纪违法、形式主义官僚主义反面案例对照反思。要聚焦主题，以好的作风开展学习教育，防止以业务研讨代替理论学习、以工作交流代替思想碰撞，防止浅表化、走过场、学思脱节；开展现场教学要就近就便，原则上不跨市。
（二）调查研究。各级领导班子及成员要重点围绕习近平总书记强调的“四个扎实”要求和为基层松绑减负等问题，结合职能职责和当前正在做的重点工作确定调研课题，有针对性地选取“四不两直”方式，紧盯问题，摸清实情，分析症结，研究提出解决问题、改进工作的思路和办法举措，形成调研报告。
要加强工作统筹，合理确定调研的主题、时间、地点等，不硬性规定次数和天数，不搞层层陪同，坚决防止脱离本职工作，防止给基层增加负担，防止“作秀式”“盆景式”调研。根据调查研究情况，领导班子要召开调研成果交流会，交流调研中发现的问题和对策建议，并着力抓好成果转化。要在学习调研基础上讲专题党课，主要负责同志带头讲，其他班子成员到分管领域或基层讲；要将专题党课作为检验学习教育、调查研究成效的重要标尺，精心准备、严格把关，做到学习成效不明显的不能讲，调查研究不深入的不能讲，问题查找不到位的不能讲，思路措施定得不实的不能讲，内容不聚焦的不能讲。
（三）检视问题。各党组织要制定征求意见工作方案，各级领导班子和领导干部要采取个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、新媒体留言等方式，建立服务基层“直通车”，真心诚意听取基层党员群众、工作服务对象的意见建议。要全面梳理上级党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核、督导督察、审计检查中反馈的问题和提出的意见，如实提供给领导班子成员，督促主动认领、对号入座。领导班子成员之间、领导班子成员同分管部门负责同志之间要开展谈心谈话，相互听取意见建议。要认真开展对照党章党规找差距工作，全面查找、逐条列出各种违背初心和使命的问题，领导班子要召开专题会议，班子成员相互咬耳扯袖、提醒警醒。要深化“对标先进”工作，把国内外一流大学作为学习标兵，同时对标校（院）十年发展规划，对比反思、找准短板，抓住科教融合契机，坚定信心、担当作为，乘势而上，加快推进高水平医科大学建设。
对收集到的意见建议、查摆出的差距不足，要一条一条列出，从思想、政治、作风、能力、廉政方面特别是从主观上、思想上进行深刻剖析，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，切实把问题找准查实、把根源剖深析透。
（四）整改落实。要发扬自我革命精神，从一开始就改起来，即知即改、应改尽改，让群众切实感受到主题教育带来的新成效新变化。要把贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记视察山东重要讲话、重要指示批示精神作为整改落实的第一任务，认真组织开展“回头看”，要把查摆出的各类问题特别是落实刘家义书记调研讲话精神和校（院）党委各项决策中存在的突出问题纳入整改，加强分析研判，检视差距不足，建立工作台账，实行销号管理。按照省委“九项专项整治”工作任务，结合实际制定工作方案，细化工作安排和推进措施，采取项目化方式抓好落实。各级领导班子和领导干部要从检视剖析的问题中、群众反映强烈的问题中，分别列出几个最突出、在主题教育期间能够解决的问题，抓紧整改解决，防止表面整改、虚假整改、纸上整改。
主题教育结束前，处级以上领导班子要召开专题民主生活会。
四、基层党支部和党员主题教育工作安排
除处级以上领导干部和领导班子之外的党员，以党支部为单位，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等进行。要强化效果导向，发扬务实作风，采取简便管用的措施，做实基层党支部学习教育和检视整改，教育引导党员坚定理想信念，领悟初心使命，增强党的意识，着力解决问题。
（一）学习研讨。以党员个人自学为主，原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等。党支部结合每月开展的主题党日活动，通过召开党员大会、支委会、党小组会，交流学习体会，相互启发提高。主题教育期间，党支部书记要讲1次专题党课，或向所在支部党员报告1次个人学习体会。可结合实际，组织党员开展革命传统教育、讲述入党故事等活动。注重用好“学习强国”“灯塔—党建在线”等学习平台，引导广大党员随时随地开展学习。
（二）集中培训。对党支部书记进行1次集中轮训，重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央关于开展主题教育的部署及省委要求。注重发挥优秀党支部书记、优秀共产党员和省派第一书记、“万名干部下基层”服务队队员的作用，邀请他们讲学习习近平新时代中国特色社会主义思想的体会感悟，讲践行初心使命的奋斗历程，达到互学互促的效果。
（三）检视整改。基层党组织要细化落实好领导干部联系专家、联系学生班级工作制度。组织党员对照党章规定的党员条件和义务权利，对照党规党纪，对照群众提出的意见建议等，查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足，一条一条列出问题。每名党员要联系本单位领导班子查摆的问题，结合实际对照反思。基层党委（党总支）、党支部还要对照《中国共产党支部工作条例(试行)》，对照新时代高校党建“双创”工作重点任务指标，结合教学、科研、医疗等不同单位工作实际，从组织设置、制度执行、组织生活、任务落实、作用发挥等方面查找问题短板。对查摆出的突出问题，要制定整改措施，实行销号管理，逐项整改到位，整改情况及时向党员群众公开。
（四）搭建实践载体。结合自身实际和日常工作，党员至少参加1次志愿服务，为身边群众至少办1件实事好事。积极开展立德树人标兵、师德师风楷模等创建活动。深入推进各级党组织、在职党员到社区报到工作，做实共建项目，帮助解决实际问题。
主题教育结束前，党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开1次专题组织生活会，开展民主评议党员。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。
五、加强组织领导和督促指导
（一）落实领导责任。各级党组织要把开展好主题教育作为重要政治任务，校（院）党委成立主题教育领导小组及办公室，负责组织实施。基层党委、党总支是抓好主题教育的关键层级，既要抓自身，又要抓支部，还要承担落实上下联动的整改任务，要集中精力、统筹安排，充分发挥承上启下的作用。各级党组织书记要认真履行第一责任人职责，带头学、带头改、带头抓。
（二）强化分级分类指导。要根据教学、科研、医疗、管理、服务等不同党组织实际，区分党员、干部的工作性质、岗位职责等，作出科学合理安排，细化实化工作要求，着力提升主题教育的针对性实效性。突出抓好处级以上领导班子和领导干部主题教育，先学先改、即知即改，示范带动基层党组织和广大党员、干部的主题教育。组织实施中要注重采取灵活务实的办法，对年老体弱及离退休党员，可采取送学上门等方式，组织他们参加学习教育。
（三）坚持严督实导。成立主题教育整改督导组，把严实要求贯穿督导指导工作全过程,采取随机抽查、个别访谈、参加有关会议活动等方式,及时发现和解决问题,实时掌握和评估效果,督促各级以好的作风抓实主题教育,推动党中央部署、省委要求落地见效。对可能出现的问题,要提前预判、有效防范;对搞形式、走过场的,要严肃批评,促其改正。
（四）搞好统筹兼顾。要把主题教育同庆祝新中国成立70周年结合起来，同落实“基层减负年”“工作落实年”各项任务结合起来，同推进校（院）改革发展稳定各项具体工作结合起来，防止“两张皮”。要把各级党组织和党员、干部在主题教育中激发出来的工作热情和奋斗精神，转化为做到“两个维护”、担当使命的实际行动，推动校（院）各项事业不断取得新突破。
（五）加强宣传引导。各级党组织要深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话和重要指示批示精神，深入宣传党中央部署、省委要求，及时反映主题教育进展情况和实际成效，加强正面宣传和舆论引导。充分发挥报纸、简报、网络等传统和新兴媒体作用，贴近基层实际，丰富宣传形式，形成强大声势。重视做好身边典型的选树和宣传工作，切实用身边事教育身边人，引导广大党员、干部自觉践行初心使命、勇于担当作为。
2019年9月10日
